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聽弦的日記本

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篇名: 20101026
作者: 聽弦	日期: 2010.10.26　　天氣: 　心情:

主旨:低潮時享受學習

撰文者：何飛鵬

在一個餐會上遇到數年未見的老部屬，我問他近況如何?
他難掩難過之情各訴我他正在低潮中，
他是一個公司的二把手，但董事會找來一個空降總經理，
總經理也帶了一位副手，
讓他這位原本的二把手無所事事，他變成公司的邊緣人。

我問他，想要離開嗎?
他說不，他在這個公司已經很久了，
過去對公司有很大的貢獻，也有情感，
他相信未來公司一定看的到他的價值，也一定會再有一展身手的機會。

他的樂觀讓我動容。但又如何打發這時候的為難呢?
他說，我已經很久沒有這麼輕鬆了，
我正好利用這時候享受一下我的人生，
放慢腳步，也替公司、替自己想一下未來！

我已經許久沒有聽到這麼圓融豁達的話語了，
我為他的成熟智慧感到驕傲。

一個禮拜之後，我在大陸，
看到大陸的媒體訪問台灣的本土綜藝天王吳宗憲，他說：

身為藝人，就是要在『高潮時享受掌聲，低潮時享受人生』，
我的眼睛一亮，情境不同，但態度說法幾乎完全一致，
原來吳宗憲除了搞笑之外，也有天王級的內涵。

有人說，要看一個人的深度，
不是看他上台時的風光，而是看他下台時的身段；
不是看他得意的成就，而是看他陷落時的自處。

高潮時每一個人都揮灑自如，但低潮時，難免手足失措。
這兩個案例，也勾起我對陷落的回憶。

在我失落時，我沒能力享受人生，
因為那時我年輕創業時，經濟能力無法支持我輕鬆享受人生。
壓力與困境，也讓我在心情上，無法享受人生，那我又何以自處呢？

『享受學習』是我的方法，
當時我談不上『享受』，而是『飢渴』、而是『苦學』。

理論上媒體工作是一個外險的行業，
你必須出去見人，入世的參與外部活動，
但有許多年，我幾乎足不出戶，非萬不得已，絕不出門。
所有外界的風光，別人的亮麗，都在反射自己的陷落與艱難。

我把所有時間都用來學習，學習所有的事：
經營、管理、待人、處事、觀察、寫作......我沒有空回到學校學習，

因為我離不開工作，所有的學習，
都是我一個人體會、一個人的思考、一個人自我的琢磨與反省，
我幾乎把自己年少的輕狂、放肆、無知、荒唐，做了一次清楚的倒敘，
經常一身冷汗，無以自處。

看書是我最大的學習，我幾乎把相關的管理學經典囫圇吞棗了一遍，
每一本書，都會有許多豁然開朗的體會，
也都讓我對自己的陷落找到明確的原因。

或許『學習』也是一種享受人生的方式。
在大學以前，我幾乎沒有感受過讀書的樂趣，
但這一段陷落低潮時的『苦讀』，倒是回味無窮。

低潮是高潮的前奏，也是高潮之後的序曲，沒有人能拒絕低潮。
處理低潮或許是迎接高潮必要能力。

不論是享受學習，或是享受人生，
至少不會讓人面目可憎，變成人人疏遠的可憐人。

如此的中文超妙的.....，您可能永遠也想不到這樣的答案，
這麼強的回答，不發給你們看看，那真是太對不起你了!!!


1.“床前明月光”，下一句同學填“李白睡的香”…

2.“三個臭皮匠”下一句他竟然填“味道都一樣”…

批卷老師立即暈倒…

3. 陶淵明的“不為五斗米折腰”，

那同學斗膽的寫“給我六斗就可以”…

4.“窮則獨善其身”，下一句同學填 “富則妻妾成群”。

6.“天若有情天亦老”，下一句“人若有情死的早”？

7.“葡萄美酒夜光杯”，下一句“金錢美女一大堆”…

8.“想當年，金戈鐵馬”，下一句“看今朝，死纏爛打”…

9. 這個才過癮！
“洛陽親友如相問”，同學對“請你不要告訴他”…

10.“兩情若是長久時”，同學對“該是兩人同居時”

11.“書到用時方恨少”，同學對“錢到月底不夠花”…

12.“清水出芙蓉”，有人寫“亂世出英雄”…

13.“問君能有幾多愁”，同學填“恰似一壺二鍋頭”。

14.這個更絕了:

“日照香爐生紫煙，李白來到洗手間，

小李飛刀一瞬間，李白頓成小太監。

劉墉新著--幽默(呵呵)

幽默是幸福重要因素之一，多看多聽幽默文章對增進幽默功力

大有裨益。

有人說中國人是最缺乏幽默感的民族。

這一點，我不同意，因為我從小發現中國人處處在表現幽默。

上中學，我的英文老師也很幽默。

最記得教「危險Dangerous」這個字。「想想『單腳拉屎』，多危險，」老師說。

有位女同學的幽默，讓我印象深刻。

那是上課時，我跟她開玩笑，從後面吹她的長頭髮。

她居然轉頭白我一眼：「有什麼冤情？」

把我說成有冤情的鬼，你說厲害不厲害？

又有一回讀古典笑話，說城裡來了土匪，見人就殺，

有個矮子也被一把抓住，要砍頭。，

「你別砍了吧，」矮子求土匪，「大家都笑我矮，這一砍頭，就更矮了。」

土匪全笑彎了腰，居然把矮子放了。

幽默居然可以救命，實在令人驚訝。

至於中國人在對對聯時表現就更令我歎服了。

譬如有個學生上課時身上癢，東抓抓西抓抓，

把老師弄火了，給他出個上聯--

「抓抓癢癢、癢癢抓抓，愈抓愈癢，愈癢愈抓」。

學生對不出來，挨了打，哭回家，爸爸見到了，說這有什難？

老子給你寫下聯，明天拿回去。

學生第二天把老子寫的下聯交給老師--

「生生死死、死死生生，先生先死，先死先生」。

這對子，多損？又多幽默啊。

還有個近代對聯的故事--

有個官員在江邊看春天的景色，十分陶醉，於是出了個上聯--

「五月黃梅天」。

要隨從的官員對下聯。

半天沒人對得上，倒是一個睡在簷下的酒鬼，張開眼睛說：

「三星白蘭地。」

多妙啊，五對三、月對星、黃對白、梅對蘭、天對地。

這「對聯」的幽默不是中國人才有的嗎？

幽默的妙用真多！

夫妻之間有了幽默，八成不會「成仇」，

因為那仇還沒成，就被幽默化解了；
同事之間有了幽默，八成不致鬧僵，

因為本來會造成衝突的「直言」，都用幽默做了「暗示」。

幽默最大的妙用，就是不傷情--

把要說的都婉轉地說了，又好像沒有真說。

最後，讓我舉近代才女林徽音的幽默做結尾吧。

當林徽音放棄徐志摩，跟梁思成結婚之後，

梁思成問林徽音：「你為什麼選擇了我？」

林徽音笑笑，淡淡地說了一句話：

「看樣子，我要用一生來回答你的這個問題。」

讓我們再三咀嚼這一代才女的機智與幽默，

在她那一句話裡，包含了多少人生的「不能承受之輕」啊！

喜歡這篇文章嗎？謹獻給需要的朋友們！

如果你是島嶼，我願是環抱你的海洋；

如果你張起了船帆，我願是輕輕吹起的風浪！

一個阿拉伯學生寄給父親的電子信件：

    親愛的父親，
    柏林非常棒，人也很親切，我很喜歡這裡。可是，我對開著黃金打造的
    賓士轎車來學校有點慚愧，因為我的老師們都是坐火車來的。

    你的兒子
    納瑟
    ********************************************************
    不久後，納瑟收到他父親的回信。

    我深愛的兒子，
    2000萬美元已轉入你的帳戶，也去買一輛火車，不要讓自己丟臉。

    你的父親

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