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篇名: 數學題
作者: 緣份 日期: 2011.05.09  天氣:  心情:

最近在學corelDRAW繪圖軟體,非常有趣,老師是個滿腦子鬼點子的人,他常說,學設計

要的是想法而不是做法,經驗是無法傳承的,因此他常出一些題目考我們,也讓我們去聯

想,其中有一題數學題非常有趣,他是這樣出的:

假設 
1 = 5

       2 = 25

       3 = 125

       4 = 625



那      
5 =  ?

呵呵...這也會想到最近在臉書很熱門的數學題

      
       6÷2(1+2)=?

結果是9    ,     6÷2(3)=3(3)=9

蠻有爭議的,但算式原本就該由左向右算,算是觀念的問題

而上一題也是觀念,答案是1,因為一開始就說1=5了

嘿嘿~~答對了嗎,我也是答案公佈後才恍然大悟

真是有趣,看來要走設計這條路真不簡單呢

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