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20110719 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 20110721
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篇名: 20110720
作者: 聽弦 日期: 2011.07.16  天氣:  心情:

姊妹情深


 


在家中我排行老二,和姊姊只有一歲之差,也許是這個原因吧,所以,我和姊姊的感情從小就特別的好,現在也一樣,和她之間的感情從未有任何的改變。


小時候的我是一個不太喜歡與人講話且又非常內向的人。小時候,我不僅不愛講話,甚至連叫個人、打個基本的招乎都不會,在家,有客人來,我也不會去理會,總是一個人靜靜的在一旁做自己的事情,不然,則是將自己關在房間內誰也不理;在外頭,雖然沒有房間可讓我躲藏,但我還是不會去理會旁人的存在;雖然我不喜歡與人交談與溝通,但我的這些行為與現象,卻從不曾在姊姊面前表現給她看,我反而會將心中的想法與心事跟姊姊說,而我也只會對姊姊坦白。


記得姊姊要上幼稚園的第一天,娃娃車已來到家間口了,但她就是不上車,還在一旁哭哭啼啼的告訴媽媽說:「我不要去上學......」,當我看到這情景,我心想「既然姊姊要去上學,那我也要去上學,不管姊姊走到哪我就一定要跟到哪,如果姊姊被帶走了那我怎麼辦......」思即此,我便馬上告訴媽媽說:「我也要和姊姊去上學......」(當時的我跟本不知道「上學」是什麼東西,我只是不想失去姊姊,因為,我怕她這麼一走就不會再回來了,如果姊姊不回來那我怎麼辦,所以我才會吵著媽媽我也要跟姊姊去上學),但媽媽卻不答應,她對我說:「你還小,不能去,等你大一點才能去上學......」,可我就是不依,我就是要和姊姊去上學,我哭了好長。


好長一段時間,在我的哭鬧之下媽媽終於答應也送我去上學;因時我因為還太小,所以只能念小小班,因此我幼稚園便念了四年;在姊姊要上小學那年,我又再次吵著媽媽「我也要和姊姊一起去念小學......」,在我的無理取鬧下,媽媽只好將我轉至姊姊念的那間小學裡所附設的幼稚園上課,就這樣,我終於又和姊姊在一起了。


一開始,姊姊也都是中午就放學,所以我都是和她一起上、下學,但在她上二年級後,每個禮拜二她都要上全天的,而我又不想一個人先回家,於是我在放學後總會先去找姊姊,告訴她我人在哪玩耍,等姊姊也放學了再與她一同回家。


慢慢的我也長大了,開始懂事了,在姊姊上國中那年,我也就不再那麼纏著她了,只是換我要上國中時,我還是一直吵著爸媽要和姊姊上同一間學校,但因為個性上的關係,爸媽怕我變壞,所以替我挑了一間設於南部的私立學校,他們認為私立學校管的比較嚴格,小孩子也比較不會變壞,便要我去念那,一開始我是堅決的反對,但他們卻比我還要堅持,在無路可選的情況下,我也只好答應了他們;去了那邊和姊姊相處的機會也就越變越少了,不過和她之間的感情卻不受其影響,反而愈來愈好。


小時候我不喜歡哭,我更討厭看到別人哭;記得那天剛好是要送外公上山頭的日子,因為不懂人情事故的我根本不知道什麼叫死亡,也不知道人為什麼要死,而從小和外公就沒什麼接觸,所以和外公的感情也就沒那麼好,但姊姊不同,在外公去世之前她幾乎都由外公、外婆在帶,所以她和外公、外婆的感情也就比我來的好;要送外公上山頭的那天,姊姊淚流滿面哭的唏哩嘩啦的,她正處於傷心的時候我卻跑去叫她不要哭(兇兇的口氣),我還跟她說:「如果你再哭就要打打哦......」,看她沒有任何想停止哭泣的情況下,我居然舉起我的小手很用力的從她的臀部打下去,她愈哭愈大聲,我也愈看愈生氣,我便跑去跟媽媽說:「姊姊壞壞,不聽話,要打打......」,大家看到此景象後,每個人心中則是哭笑不得的不知要拿我怎麼辦才好,這也是之後聽大人在講我才知道的,但那天打姊姊的畫面我卻永難忘記。長大後常與姊姊聊到以前的種種,每當聊到打她的那件事時,她總會氣的牙癢癢的,而我總是笑的合不攏嘴......


和姊姊之間的感情一天比一天好,雖然她現在自己一個人住在外面,但她卻老問我什麼時候可以確定有考上學校,要我趕快搬去與她同住,要不然她一定會無聊死。


我現在長大了,雖然和她不常見面,但我卻會經常想起以前的種種,雖然有時候我會跟她抱怨「為何妳是女的而不是男的?」(因為從小我就好希望能有個哥哥疼我),但我還是很高興能有她這麼一個姊姊,我真的好喜歡、好喜歡她,雖然我們也會有吵架的時候,但我卻不會討厭她,在每次吵完架後,我總會變的更珍惜和她之間的感情,如果有來世的話,我還是希望能再與她做姊妹,做永遠的姊妹。


最後我想告訴姊姊:「你是我最好的姊姊,我希望你永遠都能過的很快樂,因為沒有妳,就沒有今天如此開郎、活潑、樂觀的我,真的很謝謝妳對我那麼的疼愛有加,在我遇到困難時,你是那麼的擔心我、關心我、支持我,如果今天沒有妳,我不知道我將會變成一個人,所以我很慶幸今生今世有你這麼好的一個姊姊在陪伴我,如果可以的話,我希望能和妳做生生世世的姊妹,我真的好喜歡妳,我永遠永遠的愛你!」


永遠愛你的妹妹。


 



 


 


 


殘心


 


從前有個和尚到一戶農家去誦經,有個小孩在地上爬,手還拿著一個盛飯的鏟子在地上鏟來鏟去,孩子的母親過來把孩子抱了起來,隨手將小孩手中的飯鏟丟進飯鍋?和尚將經誦完,這位母親請他吃飯,和尚心想,地上的灰塵那麼多,小孩還拿飯鏟在地上鏟過,和尚實在不想吃這些飯,就謊稱有事,回寺去了,過了幾天,和尚又來這農家誦經,這位母親端出熱騰騰的甜酒釀來,和尚覺得味道很好,一連吃了好幾碗,等吃完了酒釀,孩子的母親笑著說:上一次真不好意思,你連飯都沒吃就回寺了,當時還剩下很多飯,我就將飯做成了一些甜酒釀,今天看你吃了這麼多,我真的很高興!


一位中國禪師和一位日本禪師一起乘船渡過瀨過瀨戶內海,日本禪師說:日本的海水多麼清澈,使人想起山中湖邊那些美麗的山葵花啊!中國禪師笑著說:日本海的水果然清澈,可惜,這水如果再混濁一點就更好了!日本禪師聽了很驚訝的說:為什麼呢?中國禪師平靜的說:清澈的水,只能長出山葵花,如果混濁一點,就能長出更美麗的白蓮花!


茶道名師出雲松江說:紅葉落下時,會浮在水面;那些不落的,反而沉入江底。人的一生,不是每個日子是好日子,惟有能接受壞日子的『殘心』,才更能體會出人生的真諦!


上天給予人一份困難時,也給予人一份智力。


 



 


 


 


用五大EQ 笑看人生


                                                專業醫師⊙謝瀛華 


當遇到不愉快的事情或不幸事件時,要學習自我擺脫,自我緩解,祛除不良心理情緒,可教他們下列五大方法進行EQ的舒暢快樂。


  1.宣洩法:向了解自己的老朋友或老伴訴說,將心中鬱悶情緒宣洩出來,將會減輕壓抑,鬆弛情緒,找到新的平衡,對方應正確地開導,客觀分析,儘量化解矛盾,寬慰病人,幫助病人從憂鬱中解脫出來,切不可火上加油。


  2.轉移法:脫離不愉悅環境,外出旅遊,世界各地人文景色,接觸大自然美景,心曠神怡,心胸開闊,忘掉痛苦。


  3.回升法:以良好的家庭信仰,堅強的意志克服不良情緒,遇有不愉快的事,用理智來克制自己,樂觀看待人生,凡事一分為二,讓壞事變好事,在任何困難面前,想得通,看得開,放得下。


  4.自我安慰,自我暗示,在發生不良心理情緒時,要借助自己內心的語言,反覆提醒暗示自己,以健康的心理情緒抑制不良心理情緒的發生、發展。遇有生氣的事情,暗示自己「要冷靜」、「不要衝動」;剛退休時,反覆提醒自己「這是自然規律」、「我退下來有利於下一代社會發展」;生病時反覆暗示「我能戰勝疾病」、「我一定能恢復健康」。氣功冥想也是一種自我暗示,以一念替代萬念,如意守丹田,口中唸出「快樂」、「幸福」。


  5.建立心理防禦功能:以選擇性忽視法,即故意不去回憶以往自己受過的挫折、痛苦及羞辱,以免引起不良心理情緒反應;加強選擇性重視,即特別重視自己的優點、特長、成就,以鼓勵自己保持樂觀、自信、上進的積極心理,譬如說「金窩、銀窩不如自己的狗窩」,用笑看人生來脫離苦海。


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20110719 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 20110721
 
住戶回應
 
時間:2011-07-18 21:21
她, 0歲,,
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時間:2011-07-17 13:12
她, 48歲,台北市,政府機關
*給你留了一則留言*
  


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