每星期我家女兒都會回家
我會找時間陪她聊學校的事情
她先分享這星期的功課,是2人一組的作業
主題是以電影少年PI奇幻漂流當中的主角加上自己做素描設計
搭檔自己找
女兒和班上一位女同學一組
她們2個是從小學畫.所以程度比較好..老師經常拿來做範本
一般而言..同學都會找程度相當的一組,4開*4作品一人畫一半
因為能力太懸殊畫出的作品會很奇怪...不協調
但這種2人一組的作業在她們班上會有困擾..因為學生總數是奇數
教授也知道.........但只是輕描淡寫一句...到時候再說
2人分組作業不只這一次..結果一定有人沒辦法交
一個人也畫不完...即使是我們家這個被同學稱為'素描之神'的林小姐
而且..同學早就找好夥伴...所以落單的永遠都是同一個人
而那個人也肯定是班上人際關係最差的
這件事情教授沒有顧慮到同學是不對....但我們也管不著
畢竟大學的孩子已成年了..溝通的辦法是她們得自己去找
我是很想幫這個可憐的孩子....但是..沒立場
這孩子是來自香港..算是中國籍的學生吧
可能是國情不同..教育背景不一樣.這男孩和同學之間的相處方式讓大家不習慣
有一次一位女同學跟他一起吃午餐
他隔天買了一大堆禮物送到宿舍給她...嚇壞那女孩了
但女兒說...班上還有其他國家的學生...相處也沒問題阿
那男孩每次主動要找同學一起玩.或者吃飯
大家總是能躲就躲能閃就閃
加上他從來沒學過設計繪畫..本身這方面才華也不是很好..同學就更難和他交流了
這來自異鄉的孩子在自己的FB 放上作品請大家指教
同學們只按讚..沒人說話
私底下......大家也覺得他很可憐...但是沒人願意和他做朋友
男孩故鄉的朋友知道他寂寞會鼓勵他
而班上還有個同學..她是台灣的孩子
也是一個寂寞的女孩
我女兒說....當妳看到一個人可以打羽毛球就知道她有多寂寞吧
一個人怎麼打??就是打過去自己再撿回來
女兒發現她其實很想交朋友的樣子.但是卻不知道怎麼做
雖然我告訴過女兒試著跟這些寂寞的孩子做朋友
但我能理解...這也不能勉強
畢竟19歲的孩子再怎麼人緣好.這方面的能力還不足的
我一直在想用甚麼方法教會女兒主動幫助這女孩
她小學時有個女孩粘著她..國中時有個男孩也會找她搭公車
她們都是班上被孤立的孩子
而女兒覺得她們可憐所以只有我女兒願意陪她們
或許...我可以喚起她這段記憶..想想當年是怎麼跟那些同學眼中怪咖相處的
但是...還是得考量各種問題啦
畢竟奇怪的孩子..也可能有些怪異的舉動
那幾個行為在一般人眼中屬於異類的孩子...多少讓人心生畏懼和排斥感
雖然女兒說;實力比較好的同學人緣好像都比較好..因為同學們都會找我學畫
我告訴她;妳人緣好不只是因為妳畫得好..是因為妳謙虛.讓人感覺向妳求教沒有壓迫感
做人比做事難..而且非常重要
而我一直都很注意你和朋友間的互動...會適時提醒妳們待人處世之道
一方面是我在妳小學發現妳的繪畫天份.以及天馬行空的想法.所以一直陪妳走自己專長及興趣的項目去發展
所以妳的學校生活和工作讓妳很愉快
但有些同學的家庭可能就沒妳這麼幸運..每個人背景都不一樣.不是每個人都可以過得很自在
我每次聽到這種被孤立的事情..心總會揪一下
覺得很遺憾...幫不了這些可憐的孩子
她們究竟來自怎樣的背景
這樣花樣年華...............如此孤單
而學校老師難道沒發現.........分組作業總有一個人沒交??
不必關心他嗎?
同學們私下都在竊笑.....老師跟他一組好了
老師....妳知道嗎?
如果他是妳兒子...妳還會說...到時候再說啦??
分享一個非常感人的故事，希望每個孩子在成長過程中都能有這樣有一顆愛心的老師和家長在關心鼓勵他們的成長！
【湯普森夫人】
開學的第一天，她站在五年級的學生們面前，說了個謊。她看著她的學生，說她會平等地愛班裡的每一位同學。但這是不可能的，那是因為坐在前排的一個小男孩，他叫泰迪•斯托達德。
湯普森夫人發現，泰迪根本無法與其他孩子們玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整潔，而且不怎麼受大家歡迎。湯普森夫人很喜歡在他的卷子上用紅筆劃一個個紅叉。
過了不久，湯普森夫人教課的學校要求老師對每個孩子過去的記錄進行審閱，她把泰迪的檔案放到了最後一個才看。然而，當她看泰迪檔案的時候吃了一驚。
泰迪一年級的老師寫道： “泰迪是個聰明的孩子，永遠面帶笑容。作業寫得很整潔、很有禮貌，他給周圍的人帶來了歡樂。”
二年級的老師寫道：“泰迪是個優秀的學生，深受同學的喜歡，但是他很苦惱，因為他媽媽的病已到了晚期，家裡生活困難。”
三年級的老師寫道：“母親的去世對他是個沉重的打擊。他試圖盡最大努力，但他的父親責任感不強，如果不採取一些措施，他的家庭會對他產生不利影響。”
四年級的老師寫道：“泰迪性格孤僻，對學習不感興趣。他沒有什麼朋友，有時會在課堂上睡覺。”
此時，湯普森夫人才意識到問題的所在，她為自己的行為感到羞愧。
耶誕節到了，當學生們送給她聖誕禮物時，她更是無地自容。學生們的禮物是用明亮的彩紙包好，上面紮著美麗的絲帶，唯獨泰迪的不是。他的禮物是用厚厚的牛皮紙袋包裹，那紙是從雜貨袋上扯下的。
湯普森夫人費了很大勁才打開這個禮物。那是一隻水晶石手鏈，上面有顆水晶石已經丟失了，還有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子開始發笑，她制止了他們。她大聲誇讚這只手鏈多漂亮啊，並把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水。
那天放學後，泰迪•斯托達德說了一句話才走：“湯普森夫人，今天你身上味道就像我媽媽以前一樣。”
孩子們走後，她哭了至少一個小時。就從那一天起，她不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術，而是研究怎樣教育孩子們。
湯普森夫人開始特別關注泰迪。與她一起學習時，他的大腦便顯得靈活起來，她越鼓勵他，他的反應就越快。到了這年年末，泰迪已成為班上最聰明的孩子，儘管她說過:“會平等地愛所有的孩子”，但泰迪成了她的“寵兒”。
一年後，湯普森夫人在門縫下發現一張紙條，是泰迪寫的，他告訴她，她是他一生中遇到最棒的老師。
又過了六年，湯普森老師又收到泰迪的另一張紙條。他說，自己已經高中畢業，成績排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老師。
多年後，湯普森老師收到一封信，這次泰迪說，當初拿到學士學位後，他決定繼續留在學校深造，他還說，湯普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老師。但如今信上的落款變得長了些：醫學博士希歐多爾•F•斯托達德。
那年春天，泰迪又來了一封信，說他馬上要結婚了，他不知道湯普森夫人是否願意參加他的婚禮，並坐在新郎母親的座位上。當然，湯普森夫人去了。她戴著那只丟了顆水晶石的手鏈，還專門噴了泰迪母親用過的那種香水。
師生倆互相擁抱，斯托達德博士輕聲在湯普森夫人的耳畔說： “謝謝你，湯普森夫人，非常感謝你讓我知道自己可以有所作為。”
湯普森夫人眼含熱淚，低聲說：“泰迪，你全搞錯了，是你教會了我，直到遇見你，我才知道如何做老師。
西方把這個故事傳遞給所有的老師和教育工作者。這個故事中我們看到了有效的教育制度，回看學生的年度評語，我們看到優秀老師的責任，她認真完成了工作，並且思考了她以往的工作，更可貴的是她有一顆愛心，願意為此做點什麼，用實際行動給予了孩子最大的鼓勵。
駱家輝說中國人可以給陌生人大筆捐款，卻不為自己身邊的人給予幫助。辛普森夫人給予了她身邊人的幫助，才是真正的正能量。
對於一個孩子，老師是多麼的重要，他們需要老師的愛。
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保持夢想 鎖定目標 堅持信念 積極行動 以身作則
一呼一吸之間，有的人成就了偉大，有的人卻依然在原地踏步。人生長河中，但凡可以沉澱下來的，不是你得到了多少名和利，而是有多少人因你而改變。
“我們也許無法在這個世界上做什麼偉大的事情，可是我們可以帶著偉大的愛做一些小事。” (特蕾莎修女 Mother Teresa 1910-1997)
“即使是最輕微的善意觸碰也能點亮一顆沈寂的心。 善， 能夠改變人們的生命。” (2012年6月12日，翁山蘇姬女士， 在諾貝爾和平獎的致詞
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