女兒住校.因為她假日會回家.平常我很少打電話給她.只是偶而傳訊息提醒一些事情.
我告訴她.空時要寫信告訴我她在外的生活.也就是希望她寫家書
在不影響她生活的情形之下,讓我了解她.
從生活當中給她一些我的建議與看法
大二下剛開學時.老師每班物色2-3名學生去協助做案子.不是學校作業.是老師在外接的業主給的案子.之前的日記我提到過這件事
老師很嚴格很兇.同學很怕.但是女兒還安慰人家說罵我們才知道我們哪裡不好
她這星期開始做.
我看完她的信以後昨晚她回家我跟她繼續聊..先把她的信內容一部分貼上..
之前說大二老師會找我們幾個比較強的人去做案子,星期一的時候已經決定大家要做的東西是甚麼了,我要做的東西是一隻海龜還有一隻燈籠魚還有一個場景,工作量算是數一數二的多,因為很多人只接手一個或是兩個工作而我有三個。其中的場景我從來沒做過所以更是摸不著頭緒。我就先從海龜下手,因為學校電腦螢幕比較大比較好用,所以我從星期一開始一放學我就到學校電腦教室做maya。做到十點再宿舍趕快洗澡睡覺,因為隔天要早上七點起床。每天都這樣過,晚上很晚才回家,(對我來說晚了),做了三天晚上,終於在昨天我po在facebook社團 給老師看我的海龜。以下是老師的回應: 結構與比例抓得還算準,線條還有點差距,但是你的版本看起來也很好看.先修正如下,1,殼看起來像陸龜,前端隆起來的線條太高,應該要有流線的造型,這是海裡的生物演化的結果.2,從上視圖看,殼的線條不對,另外後緣外邊的突起節狀要做得更清楚,3,下巴圓潤一點.好的是,嘴巴的咬合與線條處理得不錯,大二算很厲害了,老師果然沒有看錯人,讚!
昨天看完老師的回應很開心同時也欽佩老師對生物構造這麼的了解,就在今天放學我就馬上修正老師提的問題,因為老師只是文字上敘述所以我今天Po修正檔的時候有一個同學稱讚我說我很厲害。老師還是有圖解要修的地方,以下是老師的回應: 都修好,就去做細節吧,3萬面,表現很好,加油!另外因為那個同學稱讚我還被老師嗆 ***同學,你幫人家吹牛了老半天,你做的咧?
因為我是自從星期一開會之後最快交的一個,之後都還沒有人交,所以老師有小小說她一下。
我同學還說因為這是我們第一次做案子,老師都在偷偷觀察,我第一個迅速交,又得到老師的稱讚,所以有很多同學不敢po在facebook上。怕自己做不好.因為老師要求很嚴格。同學還說我很會帶給別人壓力呢。
我看完她寫的信..繼續跟她聊..那另一位男同學做了嗎.老師評語如何?之前妳說老師會罵學生很兇.他罵過妳嗎
女兒;他是3D小老師....我還沒看到他放上 FB....所以不知道..老師..沒罵過我
我;那...等到他放上去..妳要去看看...從老師評語中知道人家的優缺點當是妳的借鏡..多多去看別人的作品以及老師同學們的看法.妳會成長很快.別人好的妳學到.不好的妳也預先都知道避免未來跟他一樣的錯誤'
女兒;;嗯...我會去看
我;那個小老師我記得..上學期老師選他沒選妳........當時我告訴妳..老師選小老師的真正理由我們不知道
有時候...那是一種緣分.老師看人自有他一套眼光.而當時他也不認識學生.不知道妳們的實力和個性.他挑選小老師很可能是一面之緣.但也很可能是其他因素.所以我們不必有得失心..而妳當時分析.很可能是因為他會把自己的作品放上FB也會在FB上發表自己的想法.老師當時不認識學生.可能這一種積極的個性吸引到他
當時我告訴妳;不要妒忌人家..每個人都有自己欣賞的對象.這不能說誰好或不好.雖然很多人都希望被選上小老師可以跟在老師身邊學很多.但是沒選上也要懂得放下.只要妳夠努力.有妳的天份還是會有自己一翻天地的
女兒;嗯嗯...但是....半年過去了...他們两個相處不是很愉快耶
我;喔喔....怎麼會這樣呢?
女兒;2個人常在課堂上吵架....
我;不會吧...學生跟老師吵架
女兒;應該也不算吵架...........是說對槓
我;阿 阿...這更勁爆耶..怎麼
女兒;是這樣啦..........小老師個性積極...他喜歡研究新的方法...而他又喜歡直接批評老師都只會那些老套的方法
然後老師說不過他..就回嗆;對啦..你有新的方法..但是不管你怎麼做.我隨便就贏過你的作品了( 薑是老的辣)
我;這2個人個性還真....個性就是這樣..好的部分往往也是缺點..積極過火..就是意見太多...妳學他積極部分..但是拿捏好分寸
女兒;對阿...都很直很硬...
我;那妳怎麼看待
女兒;我喔......其實挺欣賞小老師那一點..就是會自學一些新的技法..他又很喜歡在班上展現過人之處.我覺得他的方法其實也很不錯.他是下苦工學的.所以我常常請教他..他教我很多
我;很棒........我之前告訴過妳..每個人都有他的優缺點.缺點他得自己去發覺.我們改變不了他,但是他的優點我們要學習.多看好的部分..妳會欣賞這一點很棒
女兒;他告訴我;老師告訴他...妳(指我的女兒),平常安安靜靜的..但是一出手就是很出色..
我;喔喔..小老師好勝心強..這時妳可不能表現太開心..那會傷到他的.對妳們的關係不好
女兒;我只是跟他輕輕道謝沒多說
我;對..低調好..妳才有機會多跟他學習他的優點..不會傷到朋友間的情誼
而老師說妳一出手就很出色.妳知道他是說哪部分嗎?妳國中時學畫.2個畫室老闆也都這麼說..說妳會讓人驚艷
讓妳走藝術這條路妳會走的比其他孩子輕鬆愉快.而且她很容易讓身邊的人感覺到壓力..因為她那份誰都學不來的天份
但是我不懂不會畫..不知道驚艷是甚麼..只知道妳小時塗鴉跟別人不太一樣.所以11歲才送妳學畫畫'.妳說妳有興趣學除此之外我也沒要我的孩子學過任何其他沒興趣的才藝
女兒;以3D老師的評語來看...他認為我才上3堂課.技法和經驗不足.當然沒辦法畫得很精緻..但是我畫出來的海龜有我自己的風格和美感.所以他說我的版本也很好..我認為我比同學早接觸畫畫.她們大部分都是進大學開始學.而我是小6開始.這當然也是佔優勢
我;很好..心虛..知道自己有部分只是因為贏在起跑點上....如果加上天份.後天更努力學習..那妳以後會更出色
俄國做過一項長達3年研究.統計出智商與成就的比例
發現智商170以上的天才..到最後都沒甚麼成就..反倒是130-140的當上科學家.大老闆
這研究顯示;天資只是一部分不能代表未來..就像愛迪生說的天才就是99分努力加上百分之一的靈感.因為天才學神麼都比人快.她們覺得不必要太認真學習努力.到後來被迎頭趕上
小時了了大未必佳,
虛心學習..才不會失去競爭力.多欣賞別人優點.多接受別人批評改進.妳天份不錯.起跑又比別人快一點.加上虛心求教.不能驕傲..驕傲結果會像小老師那樣..老師氣到不跟他說話...那麼他就學不到老師傅的好東西了..
當年我看妳愛塗鴉..送妳學畫..我的朋友和鄰居多說;當藝術家會餓死...或是當個流浪老師耶.........
其實...那不是绝對的...我當時堅持讓妳走妳喜歡的路..似乎是對了^^
.我想妳不斷以這種謙虛的人生態度下去.我不必擔心妳以後餓肚子了..^^
女兒;我知道..^^
ps;虛心使人進步..驕傲讓人退步是不變的真理
順便推薦一本教育好書...侯文詠的'不乖'..因為他教孩子的方式和我很相似.真心推薦給大家
如何教出不乖的乖小孩
如果他一直乖乖地當醫生,就不會有作家侯文詠了!
巨變時代,擁有8種最迫切競爭力的關鍵態度,為人生畫上驚嘆號!
你是心甘情願的乖、毫無懷疑的乖嗎?
乖就能成功、乖就能快樂嗎?
在一個今日的標準答案很快被明日淘汰的巨變時代中,
只有不乖,才能確保你永不過時……
我這一輩子其實還做了不少「不乖」的事。像是,第一次投稿時沒有郵資,偷爸爸的郵票。
像是,為了讓稿子內容更精采,編出許多學校根本沒有發生過的事。……
或明明大家覺得是沒有機會被接受的期刊,我硬是要投稿。
或辭去了醫師的工作,成為一個專職作家,成為一個編劇、廣播主持人、電視連續劇製作人……
回想起來,是這些「不乖」、「不聽話」的作為或決定,一點一滴造就出了今天我的人生非常決定性的部分。
──侯文詠
從小到大我們一直被要求做乖寶寶、乖學生,最好大家都一輩子照著主流價值觀活到老、乖到老!那麼,為什麼現在卻反過來要「不乖」?
當然,你也可以選擇繼續乖下去,但有太多疑問在等待我們去挖掘,有太多挑戰在考驗我們的應變力,有太多刺激在拓展我們的視野,而「乖」可能會讓你無法適應波動激烈的時代,「乖」可能逼你在遭遇挫折時選擇放棄……這樣的乖,怎麼會有進步的空間?人生怎麼可能獨一無二、精采好玩?
試著用「不乖」的角度想想:為什麼「認真」拚不過「迷戀」?失敗又怎麼會比成功好?爲什麽我們總是用「別人的腦袋」,而不是「自己的腦袋」想事情?為什麼「視野」遠比「眼界」更重要?……
讓我們跟著侯文詠一起想想,在一個今日的標準答案很快就會被明日取代的巨變時代中,如何突破那些別人給的標準答案,進而培養出適應變動的競爭力,追求真正屬於自己的答案,並且開創出自己想望的人生!
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