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篇名: 一場會考看見一群無知傲慢的大人
作者: 淡紫色の天空	日期: 2022.06.12　　天氣: 　心情:

今年國中會考的國文寫作測驗題目是「多做多得」，這次我會特別關注的原因之一在於，竟有近4千人看錯題目（除部分考生違規、交白卷等），寫成《我們這一班》而0級分！這是非常荒謬的事。

另外則是其中一篇滿級分範本被大肆報導，然而卻引來不少「讀者」，以謬評進行扭曲的評論，看了真讓我為廣大台灣社會成年人的閱讀及賞析能力擔憂哪！

一些讀者怪象包括：

1.補習班教的
一直講補習班的人是什麼心態？我也納悶。
是不是補習的又如何？一堆國英數理也是補習班教出來的，怎麼不去講？
重點是懂得融會貫通，學以致用，這樣就夠了。而且一堆人去補了，還不見得寫得出一半好，那又怎麼說？

2.不順著寫=否定主題
這真的很扯…居然還有人認為「這是在寫『多做可能多失』？這否定主題了耶」！
難道不懂什麼叫做「寫自己的觀點」嗎？
會考作文不是叫你照著寫說「他說得對」，而是在閱讀一個觀點後，延伸出自己的想法與觀點，
真心懷疑某些「讀者」到底會不會讀作文、寫作文……。

3.小朋友開大車？
某讀者尊口開評：「一個國中生寫一個這麼硬的舉例，實在很難想像這是一個國中生寫出來的文章，一個小朋友開大車的感覺，雖然沒有發生車禍，但從頭到尾看得膽戰心驚，我相信以他的文筆，舉別的生活化例子，他可以發揮得更好。」
我倒覺得奇怪：國中生只能寫家庭或校園青春生活嗎？寫國際時事叫做「硬」？想法會不會太狹隘了？
人家寫什麼發揮得好不好，他自己知道，難道讀者你是他肚子裡的蛔蟲？

以上諸多怪象，我真覺得「台灣的大人傲慢無知者還真不少」，一個國中生寫了一篇不錯的作文，就要被你們拿來放大檢視，若講一些有道理的建議也就罷了，偏偏講了一堆歪理和自以為是的觀點，難怪台灣的小孩不快樂，就是被這種大人打壓的（可憐的孩子）。
他們也不想想，若自己在國中的年紀，又會寫出怎樣的作文，說不定還寫不出比他好的呢！

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