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篇名: 2008/06/29的日記
作者: Joy	日期: 2008.06.29　　天氣: 　心情:

教育的本質.是引導孩子趨良善.辨得失.正規範
今天孩子的行為不被眾人所認同
你們所做的.不是糾正她.而是消極的移除所有你們認定的干擾物
間接影響其他人的權益.更讓孩子因此在手足之間被排擠
是的!
我不曾為人父母
我不曉得為人父母的難為
但我很清楚知道
你們這樣
不但無法改變她
只會讓她更無法融入這社會

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