事情的對與錯

     不知原作者是誰，雖然只是生活萬象中的一景，卻在令人動容之餘，留下了無限思考的空間.............................................(轉貼自網路)
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     下雨天，在交通的巔峰時刻搭公車，是一件再痛苦不過的事，但有時別無選擇，也只能擠上公車，去忍受那艱辛而漫長的時光。

     在公車司機叫嚷著讓人往後走時，我仍卡在前方；而且望了望車廂後方，也實在找不出往後走會有什麼差別，同樣是黑壓壓的人頭和潮濕混濁的空氣。

     心裡不由得佩服起那些天天都必須忍受這種情況的人門，也有些疑惑怎麼這個社會還會充滿暴戾？只要擠過公車的人都應該磨出超人的忍耐力才對！

     正當我心裡思考著這些問題時，公車的門又開了，上來一位佝僂的老婆婆和三位女學生，就站在我的身邊，我想盡了辦法仍無法挪出個較大的空間讓那位老婆婆站，眼光一溜便轉到了博愛座上。那裡坐了個抱著書本的少年，清清秀秀的，可是從他的臉上卻完全看不出他有讓座的意思。

     我禁不住蹙了蹙雙眉，怎地這麼不懂禮貌呢？

     老婆婆年紀那麼大了，而且就站在他的面前，他怎麼不懂得自己正坐在「博愛座」上？

     我正在感歎世風日下人心不古，看來這社會對年輕人的教育仍是失敗的。

     然後我聽到站在我身邊的女學生開口了。「怎麼還坐著？不懂得敬老尊賢嗎？還抱著書呢！」

     這樣苛薄而真實的話似乎一下子便使得車廂中的空氣凝結起來了！

     四周竊竊私語的聲音幾乎要變成一種公憤的喧嘩了！我緊張地注視著少年的反應。

     他先是深吸一口氣，然後用顫抖的手拉了鈴，車子一停他便站了起來。

     他這一站使所有的喧嘩都沈默了！

     我看到那三個女學生的臉愕然地定住－

     少年吃力地扶著司機座後的扶手站了起來，雙腿是殘障而扭曲的。

     他艱辛地一手挾著書本，另一手不知是要撥開人群好還是扶著東西好，臉已漲成紫紅！

     我的心裡有無比的愧疚，伸出了手扶他，他卻朝我感激地一笑－

     經過一番掙扎，他終於走到車門口，正要下車，我又聽見方才開口的女學生以無比歉疚的口氣說「對不起」！

     少年沒有有回頭，他走下車，在大雨中一步一步艱辛的走著；他拿著傘，卻無法撐開它，因為他必須依靠它才不至於在大雨及人群中滑倒。

     公車駛動很久之後，車內的空氣仍沒有打破，那「博愛座」一直沒人去坐它，連那老婆婆也不例外。

     那三個國中女學生一直垂著頭，心裡一定很難過吧？

     沒想到她們稚真的正義感卻使得他人痛苦－

     沒有任何一件事，是絕對的對與不對，我想連稚真都是一樣的。