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篇名: 20120725-1
作者: 聽弦	日期: 2012.07.22　　天氣: 　心情:

烏龜的自信

龜兔賽跑的故事想必大家耳熟能詳。

雖然烏龜跑贏了兔子，但動物們還是不承認烏龜真的能跑贏兔子，甚至還有動物以輕蔑的口氣對烏龜說：「你的動作真慢！」

烏龜平靜的說：「是的，我動作很慢，但如果沒有前進的目標，動作再快又有何用？而如果有了目標，動作即使再慢，也離目標越來越近了！」

「你真懦弱，縮頭烏龜！」

烏龜坦然的說：「沒錯，我承認自己是縮頭烏龜，也因為我承認，才讓我找到自己的優點。如果我逞兇鬥狠，那我可能永遠也不知道我有保護自己的龜殼！而有的人卻連自己的缺點都不知道，甚至看到自己的缺點還不敢承認。這樣的人，你不覺得才是真正的縮頭烏龜？」

「如果你和兔子再賽跑一次，你一定輸的！」

「當然，但即使輸了，也不是輸給兔子，而是輸給環境！」

「怎麼說？」

「同樣的賽程如果把道路換作水路，那麼當『烏龜』的，不是我，是兔子！」

承認自己的缺點是不容易的，可是就算不承認，缺點依然還是缺點，但如果像烏龜那樣坦然面對自己的缺點，說不定能找到自己的優點，甚至還可能有一個新發現：原來自己的「缺點」在某些場合裡，竟然是「優點」！

【釘書針】

一次在外面的學習課程中「收到的講義」是以釘書機裝訂，貼心的課程承辦人員在講義封底「釘書機裝訂處」貼上了小膠帶，如此，學員就不會被「小釘書針」割傷。

從此，我在公司承辦的「教育訓練講義」、或是「開會資料」，也都要求「負責影印的同仁」仿效辦理，初期他們覺得多此一舉，我鼓勵他們，其實並不麻煩，讓學員感到我們的用心，學員也會更願意投入學習，果然持續一段時間後，這個小事獲得同仁不錯的迴響，也有人特地為此寫信感謝承辦同仁。

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