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篇名: 出乎意料的六年級學生
作者: 念豫 日期: 2017.06.16  天氣:  心情:
之前都是帶低年級的學生,
這學年度則是接著帶三年級的,
總覺得現在的小朋友一個比一個精,
活潑好動不在話下,
調皮搗蛋也不在少數,
聰明內斂的當然還是佔大多數。

沒帶過高年級的,
聽前輩們說起高年級小朋友的事蹟,
總覺得高年級的學生應該更不好教。

那天,組長臨時通知我去協助帶六年級某班學生,
第一次進教室,
雖然事前做了一些準備,
但學生們給我的反應果然和前輩們說的差不多。
剛開始我還會試著維持班上的秩序,
經過約莫15分鐘之後,
我看著台下喧騰一片的學生,
暗自在心裡面宣布放棄,
於是我由著他們嘻笑喧鬧,
然後靜靜的觀察學生們的一舉一動。

第二次再進他們班,
學生們看到我是一臉驚訝,
起初我也不知為什麼,
後來到了第三堂課學生們才說,
原來是他們班秩序太差,
之前的老師都待不久......

第二堂課時,
我換了一個方式,
就發現班上的秩序有稍微好一些;
第三堂課又比前一次好了一些,
而且班上有些同學開始對我另眼相看,
呵呵,我暗自竊喜,
但這也是我最後一次帶他們班。
好多同學聽到畢業前我不再進教室帶他們,
一直嘰哩呱啦地叫我一定要參加他們的畢業典禮,
心裡好感動呀!

巧的是,前兩天他們班導希望我再去幫忙帶一堂課,
於是,當我進教室的那一剎那,
同學們看到我竟然有人尖叫了出來......
有個小女生,
在我經過她座位旁的時候,
一直拉著我的手不放,
然後就開始吱吱喳喳的跟我聊了起來。
當我走到另一位男同學的旁邊時,
他剛好脫口而出說了一句髒話,
我看了他一眼,
對他說了兩句話,
他沒有再像前幾堂課一樣,
一副桀驁不馴的樣子,
而是對我點點頭,說了聲喔。
也有學生拿著畢業紀念冊請我幫他們簽名留念,
也有要拍照的,
然後一群人一直嚷著要我參加他們的畢業典禮,
礙於要上班無法請假,
只能跟他們說抱歉。

以上的種種,都讓我很感動。
因為他們讓我看到他們的潛力,
而且他們證明他們自己能做到,
不是靠威權教育,
是靠他們自己的執行力。
雖然只有短短的四堂課,
但是他們卻給了我一個完全不一樣的體驗,
而且是出乎意料之外的好!


祝福每個階段的畢業生,
都能夠邁向更光明璀璨的下一個人生階段。
[;-)]
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