“大肚能容容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人。”記得這是對彌勒
佛祖的寫照，常人若能如此將是何等修為。誠然，這是很難的事，但也是可
以追求的個人修養呀。 無論是兩人相對，還是小至家庭，大到社會，寬容都是難能可貴的。有
人說“有容乃大”，廣告詞說“有容乃悅”，我不敢奢談，“寬容才能從
容”卻是我所信奉並積極追求的。寬容是寬大有氣量，不計較，不苛求，不
追究，是對人對事的態度，是能容納不同的意見，容忍謙讓不同的態度。從
容是沉著、冷靜、不慌忙，是做人做事、舉止言行的風度。能留給別人思考
的時間，就是撐起自己的藍天。只有寬容，才能從容。正如古希臘一位哲人
所說的:“學會寬容，世界會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快
樂。”
寬容是修養。容人之量，是個人修養的內涵形態，容人之度，是個人修養的
外在彰顯。既要能容人之長，亦能容人之短。寬容並非縱容，忍讓不是遷
就。正是“讓人非我弱，弱者不讓人。”有思想內涵的人，會著眼長遠系統
地思考問題，寬容是他的人格魅力之體現，從容不迫是想大事、做大事的風
度。修為好的人，不但容人，還能容己，有著良好健康的心態。
寬容是美德。學會寬容，就要多些理解，少點猜忌；多些尊重，少點自我；
多些思考，少點擠兌；多些交流，少點冷寞。讀懂寬容，就是“三人行有我
師”，允許自己有錯，也允許他人有錯，給予反思的時間，改正的機會。莫
道是非終日有，果然不聽自然無。做事時要多想不多說，主見不主觀，平凡
不平庸。遇事少言多思，學會講話，懂得什麼時候該緘默不語，緘默是成就
大事的因素。實踐寬容，人與人間就應互諒所短，互見所長；共擔風雨，共
用陽光；追求和樂，追求和諧。
寬容是教育。相傳古代有位老禪師，一日在禪院裡散步，突見牆角邊有一張
椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越牆出去蹓達了。老禪師也不聲張，
走到牆邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻牆，黑暗中踩著
老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而
是自己的師父。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是師
父並沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣
服。” 老禪師寬容了他的弟子，他的弟子卻知道該怎樣去做了。這樣的寬
容，是一種無聲的教育。很多時候，你寬容了別人，他會醒悟的，即使沒有
明確道歉，內心也會懺悔的。
寬容才能從容。能寬容別人，就會減少很多沒必要的不愉快，就能和諧地處
理好相應的人際關係和該做的事。現代醫學家、美國哈佛大學醫學院威迪安
特教授近年公佈了一項報告，他們對208位男性大學生從18歲起做了整整60
年的跟蹤研究發現，活得最長的是那些從容不迫，寬容別人，心胸坦蕩的
人。有這種能力的人，比加強體育鍛煉、飲食習慣良好的人更加健康長壽。
能做到寬容，才能感受到從容，利人利己，利於工作，利於和諧，利於健
康。明代養身學家呂坤在《呻吟語》中告誡人們：“天地萬物之理，皆始於
從容，而卒於急促。”並說“事從容則有餘味，人從容則有餘年”。所以說
做人做事還是留有餘韻的好。
雨果說的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬
闊的是人的胸懷。”讓我們學會寬容，淡定從容，寬闊胸懷，去追求和諧美
好的生活吧！
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