上國中的初次家政課~編織圍巾.
曉欣收到剛發下來的鬆軟毛線球時,早就玩了起來..至於老師要教什麼,她倒不很在意.
第八節課輔終於下課了,我們提著大包小包,遇到文哥哥也剛好下校車要回家..
<文哥哥,我們家政課要織圍巾哦~>欣把裝毛線的透明袋揚了一下
<哦?>文哥哥幫欣牽著車微微笑著
<等我織好了,就送給你當禮物好了~>曉欣突壓低聲音<這可是我的第一次哦~[*)]>
<哈~那也得等妳織得起來才行.>我忍不住戲謔她:<也許,還沒開始就game over了..呵呵~>
<哎~不會啦!這..這只能算是小case...>欣雖笑的有點心虛,卻又顧面子的說
<等看到我織出來的作品時,你們就會了解到,什麼才是叫~巧手!>
哈哈~我們都笑起來,,而文哥哥的眼中,,更..滿是~溫柔[:%%]
曉欣拼了, 我是說,她跟編織拼了,.或許更恰當的說法是~當時的她正在跟~圍巾..纏鬥.[8-}]!??沒辦法嘛~
因為~..這是學校的~作業勒[:@]
她編了又拆,拆了又織..等到了要交作業的那天....
<李曉欣~快把妳的圍巾交來我看...>家政老師對著還沒交作業的欣說
<老師!我~還沒,,織好啦..>欣小聲的回答
<妳不要分數了嗎?..算了~沒織完也沒關係,快拿來吧!就剩妳了>
雖不是很願意,但也只能接受,欣勉為其難的交出~作業
<哈~哈~哈~..>
在老師滿臉的驚訝下,同學都忍不住笑出來..
<妳確定這<片>..是..圍巾[:o#]?? >老師看著這一<片>用毛線編織的東~西,儘量用最溫柔的聲音問
<老師~那叫一<條>圍巾~>欣矯正老師的單位用詞
<哦~對不起~妳這<條>圍巾厚..>老師有點為難的用<條>這個單位
<似乎把線拉得太緊了,而且重拆幾次的結果讓這毛線失去彈性,妳看過..站得挺直的(硬)圍巾能圍住脖子嗎??>
<哈~哈~哈~>
老師的聲音雖輕柔,但似乎有點興奮激動,同學的笑聲依然有點…~真的粉放肆.
<老師~我就拆掉兩次,織了三次了咩,而且啊.還給它按摩~按摩.可是它啊,還是這麼的有~個性嘛[:E]>..曉欣洩氣的解釋.
同學雖儘量在控制.但笑聲還是~從沒斷過..
<那你自己說,想要幾分??>老師有點同情的問..
欣看著成績簿上的同學分數..最少的也有90,她心一橫說
<七十~好了>
<為什麼??>老師粉好奇
<就沒織好嘛..,給五十分好了,但我拆了兩次重做,一次加十分嘛,,所以就七十分嘍!>
雖有點難為情,但欣卻也能清楚的表示自己可以接受的分數.
<那~就給妳.~75分吧,呵~認真的女人是美麗的..,老師我特別權加五分給妳嘍~>老師的慷慨,讓欣的臉漾出笑意
*~ *~ *~ *~ *~
<妳確定要把圍巾送給文哥哥?> 回家路上.我不禁懷疑的問
<當然~怎能說話不算話呢?>欣肯定，但還是調皮樣．
<這~真的要送啊[:o?]??>雖不是我織的,但我也覺的粉為難的.
<不夠的話，就連妳的一起送好了~呵呵>能得75分,欣甚是滿意,但
<那怎行,是妳自己說什麼,要把第一次送給他的耶~>我抗議
<沒關係啦~就把我們的第一次通通都送給他好了,呵呵~>欣還是快樂的
<可是~>不知為啥,我的臉莫明的紅了
<走吧~我們先去文哥哥家啦~>
當欣拿我的圍巾給文哥哥時,也不知為啥,臉有點熱,心也有些不自在.還有某種的~期待..吧！
<這是妳織的??>文哥哥很是訝異
<當~然~..呵~>,欣笑著又加上<不~是.~>
只見她不慌不忙的拿出她作品,笑咪咪的
<這～第一次給你~.呵呵~我織的..>
<哈哈~>文哥哥笑起來<這是圍巾啊？這能圍嗎?>
大概是被笑太多了,欣並不在意.
她把那<片>圍巾的線頭拉出來,要文哥哥先用手指頭拈著,然後竟繞著文哥哥轉圈圈,調皮的把毛線纏繞在文哥哥的身上,還邊笑說
<可以啊!你看~哈!哈!圍住你了~ >
<欣~李曉欣~>屋外傳來小哥的喊聲:<阿文~欣在你家嗎?我媽看她還沒回去,心急勒>
一聽是欣媽等她心急.曉欣把剩下的,還繞在文哥哥身上的那半片圍巾丟給我
<喏~菊~這個情絲給你纏住文哥哥~..>
情絲[:o?]??我有點愣….[:u]
欣抓起書包就想往外衝,卻不小心被小椅子絆倒.發出碰的~一聲
<哎~好痛!!>
被毛線纏繞著的文哥哥一驚:
<菊~快把我身上的毛線剪掉..>我急忙照做
文哥哥看到欣又腫又破皮的膝蓋，心疼的表情，在在表露臉上無遺..
而我~看著文哥哥的...心~竟有些不知所措,,
然而
無知的曉欣……竟連跌個倒..
也都能撿到~.
幸福~...
[:u]
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(因寒流要來,笨鳥知我怕冷,專工送來後,就不知飛到那去了,唉!!) |
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