昨天

國三兒子說一位男同學和老師吵架

因為同學在上課時看學校圖書館借來的課外書.所以書被班導沒收

接著班導送學務處保管

後來…書遺失了

班導要那位同學賠償

同學覺得老師無理..就以不禮貌的方式拒絕

班導一氣之下.要以”對師長不敬”這條來記警告

同學更不服氣了…

後來老師打電話給家長..

但家長似乎也覺得老師無理……..不想理會她

家長和老師又吵起來

…………………..

現在的孩子和我們那年代不同

我們那年代..老師說了算

敢反抗..先揍你一頓…看你怎辦?

但時代變了

我對我家孩子的教育方式是比較民主

我希望她們明事理

說話不能為反抗而反抗

經過思考後再意見發表

昨天..我發現..我家兒子很有趣

他除了跟我說這同學的事..也說自己和老師有過的不愉快

我跟他討論他說話的用詞及表情有哪些瑕疵

他覺得我說得有道理..有意思

然後他會說……..對喔…我當時怎麼沒想到這麼回答比較完美阿

我看他那表情很可愛...(恍然大悟的感覺)

15歲的孩子..能懂得反省與人相處的對話進而修正

這是令我很欣慰的

溝通能力的晉升..就是要多面對及練習得來

如果以他同學的事件

我們討論之後是這樣講.. (但我不覺的一定最好.希望大家多給指教)

1.        心平氣和

2.        首先跟老師道歉說:上課不認真是我的錯

3.        但是我不懂校方對於沒收學生物品的處理及保管方式.可以告訴我們嗎

4.        學務老師將書遺失,要學生賠償這於情於理都說不通.在我的想法中,即使沒收的物品校方有權不歸還同學..但應該善盡保管責任

公開給大家知道物品的處置方式…因為沒收物品不是學務老師私人用品

 今天遺失的是一本書.如果下次遺失的是一隻手機.那也要學生賠嗎?

這件事我們是覺得老師處理的莫名其妙

小孩說話不禮貌當然不對

但老師的做事方法哪能讓孩子和家長心服

才會弄到老師.學生.家長吵成一團….

其實我不擔心他們與師長.同學間發生爭執

  因為我們成人的世界也如此..人與人相處難免爭執

我希望孩子讓我知道他當時如何面對事情

這可以讓我有機會了解年輕人想法..

即使聽到孩子事情處理不好..情緒掌控不佳

我也不會急著教訓.因為這正是機會教育....

 因為家長一罵...孩子以後再也不敢讓你 知道他做些甚麼事了

我都會跟他們討論優缺點..找出更好的溝通方式


老師不是聖人...也有處理不當的時候..我们做家長的應該關心孩子在校的情況

孩子有錯要教育..老師的問題要溝通好

家長..老師和孩子一起成長...........



pS:我一直堅持教出明事理.有想法的孩子..不是沒意見或者意氣用事的孩子

   我個人經驗分享.教孩子是件有趣的事..讓他知道溝通能力提升其實很有趣也有成就感.訓練頭腦..訓練修養..